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【百千萬工程】惠來縣惠城鎮:輻射引領全鎮基礎教育優質均衡發展

作者:洪炯珊 瀏覽: 發表時間:2024-12-14 00:00:00 來源:揭陽教育、i揭陽、揭陽日報

“三所學校”建設系列報

百年大計,教育為本。階段來,惠來縣惠城鎮在加快推進“百千萬工程”典型縣和新型城鎮化試點縣建設的同時,優先發展教育事業,以辦好人民滿意的教育為目標,集中力量推進“三所學校”建設,加強教師隊伍建設,提高教育教學質量,深耕校園文化,提升育人質量,將“三所學校”打造成惠城高質量教育新標杆,輻射引領全鎮基礎教育優質均衡發展。



優化辦學條件,培養時代新人


惠城鎮現有各級各類學校55所,全鎮在校(園)學生4.8萬餘人。其中,作為“三所學校”的惠來縣幼兒園、惠城鎮墩南小學、惠來縣第一中學均位於惠城鎮鎮區,主要就近服務校(園)周邊社區,惠來一中初中部面向縣城區招生。

環境育人,潤物無聲。為營造良好的育人環境,惠城鎮科學開展學校布局調整,優化配置教育資源,改善辦學條件,提升校園品位。“三所學校”按標準配齊配優專用教室、教學儀器設備,逐步改善“三所學校”教育教學條件。2023年以來,縣幼兒園配齊廚房、臥室設施設備配套,開設教師餐廳及幼兒午膳,切實解決師生午膳問題。墩南小學投入資金配套特殊教育資源教室設施設備,為洋美校區隨班就讀學生創設了良好教育環境;維修墩南校區、華群校區教學樓,教學環境煥然一新;實現校園無線網絡全覆蓋,打造良好的信息化硬件環境。惠來一中初中部統籌做好學生宿舍、食堂、飲用水等基本生活設施的改造工作,保證共青團活動、心理谘詢、理化生實驗、智慧閱讀等必需的場地和設施條件;整合智慧家校平台和智學網平台資源,構建“三通兩平台”(寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通)賦能教學方式變革。

惠來縣幼兒園充分挖掘室內外空間的運動價值。通訊員 攝

為切實推進五育並舉,全面促進學生發展,“三所學校”在校園文化建設過程中因地製宜,形成了各具特色的校園文化。縣幼兒園踐行“教育無處不在”的理念,在園內營造充滿活力、潤物無聲的校園環境文化,廣泛開展節日主題系列活動,讓孩子們在活動的體驗和參與中快樂成長。墩南小學緻力於打造活力校園,開展形式多樣的活動,讓學生動起來、校園“活”起來,同時深耕紅色資源,在校內掀起了以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題的合唱熱潮,唱響了校園美育的交響曲。惠來一中初中部立足深厚的曆史底蘊,打造“紅棉文化”引領學校內涵發展,積極帶動廣大師生校友共同參與綠美行動,紅棉古樹與綠美新苗共同守望,呈現出清新雅緻的現代化氣息和樸素豐厚的文化底蘊,達到環境育人、文化育人的良好效果。

惠城鎮墩南小學緻力於打造活力校園。通訊員 攝



夯實隊伍建設,深化教學改革


高質量的教育離不開高水平的教師。近年來,惠城鎮以更大力度引育教育人才,提升教師的專業素養和育人水平,推動“三所學校”教師隊伍規模、結構、素質協調發展。通過名校優生招錄、定向師範生培養、縣內公開招聘等途徑,優先提高“三所學校”教師配置,自2023年以來共補充新教師41人,目前各校教師的數量、學曆、學科結構比較合理,較好滿足了教育教學的需要;搭建平台優化教師培育,依托省市縣“三名”工作室和骨幹教師人才庫的平台資源,通過師徒結對、推門聽課、送教下鄉等方式,促進教師教學相長、資源共享、共同提升。同時,三所學校積極選配骨幹教師參與全縣支教工作,2023年來共選派9名教師到各鎮鄉村學校(幼兒園)支教1學年。

為進一步提升教育教學質量,惠城鎮“三所學校”堅持以課堂為主陣地,加強課程資源、個案方面的研究,創新課堂教學方式,以課堂改革提升教學實效。縣幼兒園以課程遊戲化理念為引領,充分挖掘室內外空間的運動價值和潮汕文化內涵,讓幼兒在主題活動體驗中提高認知能力。墩南小學以精品課程建設、校本課程開發為抓手,深挖本土紅色資源,編寫《紅色革命詩集》《鄉野之身》等校本德育教材,形成具有學校特色的德育課程體系。惠來一中突出教學實績,建立學困生發展跟蹤檔案,健全巡堂、聽課、評課、推門課、檢查備課、作業批改、質量監控製度,促進成績有效攀升。近年來,“三所學校”辦學成效得到廣泛認可,縣幼兒園被評為市示範性幼兒園;墩南小學被評為市平安校園、書香校園、德育特色學校,學校語文、英語教研組獲市示範教研組稱號;惠來一中先後被評為省德育示範學校、省中小學教師校本研修示範學校等。



上聯城區下帶鄉村,推進優質教育資源共享


階段來,惠城鎮通過構建一體化管理資源中心、集團化辦學、結對幫扶等方式,充分發揮“三所學校”優質資源的引領、輻射、帶動作用,推進教育優質均衡發展。該鎮積極探索城鄉學前教育一體化管理資源中心建設,以縣幼兒園為核心園,搭建共同體網絡,充分發揮城區優質幼兒園帶動作用,實現教研、培訓、管理、服務“四位一體”,輻射帶動鎮域內幼兒園協同發展。今年4月份以來,惠城鎮城鄉幼兒園共同體已開展交流活動5場次,覆蓋核心園、資源中心和輻射園共10所,教師研討交流超過100人次。同時深化集團化辦學。墩南小學和惠來一中作為兩個教育集團的龍頭學校,充分發揮平台和資源優勢,常態化組織送教下鄉、同課異構、示範課展示、聯合教研、教學基本功比賽等活動,定期互派管理人員、教師跟崗學習交流,實現集團內管理互通、師資共享、研訓聯動、質量共進,讓優質教育為鄉村學校“強筋壯骨”,激發鄉村學校辦學活力。2023年,惠來縣第一中學教育集團入選廣東省優質基礎教育集團培育對象,集團化辦學工作取得新突破。

惠來一中創新課堂教學方式,提高教學質量。通訊員 攝

行穩緻遠,篤定前行。下一步,惠城鎮將繼續以“百千萬工程”為總抓手,一如既往地優先發展教育,在實踐中反思、在反思中前行,切實發揮“三所學校”上聯城區學校、下帶鄉村學校的“支點”作用,以點帶面推動全鎮基礎教育增效提質。

【百千萬工程】惠來縣惠城鎮:輻射引領全鎮基礎教育優質均衡發展
“三所學校”建設系列報百年大計,教育為本。階段來,惠來縣惠城鎮在加快推進“百千萬工程”典型縣和新型城鎮化試點縣建設的同時,優先發展教育事業,以辦好人民滿意的教育
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